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四招把数学作业“做到位”

来源:武汉晨报时间:2018-12-25 12:47

    王胜涛 武汉市第十九初级中学教师 十九初教育教学专家团队成员、“蓝青工程” 指导专家

 

 

    对于学生来说,做作业是每天要面对的任务。其实,考试的成绩就是平时学习状况的反映,考试时的解题习惯就是平时作业习惯的反映。如果平时解题时随便、不规范,在考试中就会充分暴露。我认为,初中生做数学作业时应该注意以下几个步骤。 一、先订正,再做当天的作业。很多同学对老师当天布置的作业都会认真对待,对订正却不够重视。数学知识前后的关联非常紧密,如果不优先解决订正,不仅会有大量的问题遗留,也会因此影响新作业的完成,导致更多问题出现。 二、先复习,再做题。复习是做好作业的前提。如果我们能学会先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂上老师这一节课所讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理,弄清楚基本概念、原理和格式后再去做作业,不仅不会导致作业做慢,还会提高作业质量,所谓“磨刀不误砍柴工”,说的就是这个道理。 三、先思考,再动笔。做数学题很关键的一步就是审题。拿到一个题目时,不能提笔就写,盲目地书写,无效地计算,直到最后才发现前面所写的过程全部都是错误的,事倍功半。只有先深入领会题意,认真思考,抓住关键,找到正确的解题思路,再作解答,才会事半功倍。 四、规范解题保证有效得分。不少同学都有这样的经历,考试的最终成绩往往比自己预估分数要低不少,主要原因就是解题过程不规范。只有在平时做作业时养成认真细致、步骤完整规范、条理清楚、表达严密的好习惯,考试时才能享受到这种良好习惯带来的丰厚回报。 对家长来说,在数学作业方面如何给孩子有效的帮助呢? 一、家长的督促比辅导作业更重要。步入初中后,很多家长发现,孩子的数学作业自己都不太懂,想帮忙也帮不上。其实,家长对孩子学习上的帮助,最重要的是配合学校和老师做好督促。家长即使完全不懂孩子所做的作业,至少也可以检查书写是否工整、题目是否全部做完、老师批改过的作业错误是否严重、错误是否及时订正等方面的问题。如果家长稍微内行一点,可以督促的方面就更多了,例如:让孩子分析错误的原因、检查书写的格式是否规范、不会做的问题是否及时请教老师或其他同学等等。至于有些懂得更多的家长,我建议,与其给孩子讲题,还不如故意装作不太懂让孩子把思路和方法讲给家长听。 二、和孩子一起整理错题集。错题集不是订正本,而是在平时及时订正错误的基础上,对典型错误的收集和整理。具体说来,鉴于孩子每天学习任务较重,家长可以帮孩子先把典型错题的题目抄到错题集上,等到周末或者是孩子有空闲时,再让孩子在抄好的题目下面完整解答一遍。 三、帮孩子改掉做作业拖沓的习惯。不少学生在家里做作业时,因为没有时间限制,容易养成拖沓的习惯。家长可以在做数学作业之前,让孩子预估完成的时间,限时完成,难题一时无法突破暂时放一放,解决其他问题后再集中精力解决,这也是考试时的技巧,要在平时作业时培养。另外,不要相信做作业可以一心二用,一边戴耳机听音乐一边做作业是绝对不允许的。

    (长江日报记者刘嘉整理)